SMKS MUH 9

Persiapan Menghadapi Dunia Kerja

Kunjungan industri bagi siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) memiliki berbagai manfaat yang signifikan dalam mendukung proses pembelajaran mereka. Berikut beberapa manfaat kunjungan industri bagi siswa SMK:

 

1. Memperluas Wawasan dan Pengetahuan Praktis

Siswa dapat melihat langsung bagaimana teori yang dipelajari di kelas diterapkan di dunia kerja. Ini membantu mereka memahami hubungan antara teori dan praktik.

 

2. Pengalaman Kerja Nyata Siswa

dapat merasakan langsung bagaimana lingkungan kerja sebenarnya, seperti proses produksi, manajemen, dan teknologi yang digunakan dalam industri. Ini memberikan gambaran yang lebih jelas tentang profesi yang akan mereka tekuni.

 

3. Motivasi Belajar 

Melihat aplikasi nyata dari keterampilan yang dipelajari dapat meningkatkan motivasi siswa untuk lebih serius dalam belajar dan mengembangkan kemampuan mereka agar siap bersaing di dunia kerja.

 

4. Membangun Jaringan 

Kunjunganindustri juga memberi siswa kesempatan untuk bertemu dengan profesional di bidang terkait. Ini dapat membuka peluang magang, kerja praktek, atau bahkan pekerjaan di masa depan.

 5. Mengasah Soft Skills 

Selain keterampilan teknis, siswa juga bisa belajar mengenai budaya kerja, komunikasi, disiplin, dan kerja tim yang diperlukan dalam dunia industri.

 

6. Pengembangan Karir 

Siswa dapat mengeksplorasi berbagai bidang pekerjaan yang mungkin belum mereka ketahui, membantu mereka menentukan minat dan karier yang ingin mereka jalani setelah lulus.

 

Dengan manfaat-manfaat tersebut, kunjungan industri menjadi bagian penting dalam kurikulum SMK untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.

 

red : Nurul

Penghormatan Bendera Merah Putih

Momen bersejarah di Perguruan Muhammadiyah Cipulir, Kolaborasi kemerdekaan Indonesia ke 79 mengadakan Upacara di dua tempat yaitu di Komplek Perguruan Muhammadiyah Cipulir dan penghormatan bendera serta menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya di perempatan SeskoAL peserta ini diikuti oleh SD Muhammadiyah 28, SMP Muhammadiyah 35, SMA Muhammadiyah 18 & SMK Muhammadiyah 9 serta warga Seskoal dan sekitarnya. 

Penghormatan ini berjalan dengan lancar dan hikmat, dengan harapan dapat memupuk jiwa raca cinta tanah air dan Nasionalisme. Upacara ini bukan hanya menjadi simbol nasionalisme, tetapi juga menjadi momen persatuan bagi seluruh rakyat Indonesia. Kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada TNL AL Seskoal, Koramil Keb. Lama, Polsek Keb. Lama, Dishub Jakarta Selatan, Dishub Kebayoran lama, SatpolPP Keb. Lama, Tim Paskibra, Tim Dokumentasi SMK Muhammadiyah 9 dan Super Team Majlis Dikdasmen Keb. Lama.

Selamat Kepada Pemenang

Selamat kepada pemenang lomba. Catagori iklan layanan Masyarakat ini di sutradarai oleh Arjuna Aditia Saputra pengarah kamera Regawa Dwi Putra Supendi, dan sebagai aktor Baskara Yudha serta Muhammad Syafwan Yuwono. Mereka adaIah lulusan tahun 2023/2024 kompetensi keahlian multimedia SMK Muhammadiyah 9 jakarta. Iklan yang berjudul “karenamu” ini adalah representasi ajakan membuang sampah pada tempatnya. Lomba iklan layanan Masyarakat yang diselenggarakan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA ini fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik meraih juara pertama.

Selamat atas prestasi luar biasa ini, semoga sukses selalu! Kemenangan ini adalah awal dari banyak prestasi lainnya.

 

Selamat Datang Peserta didik Baru Tahun Pelajaran 2024/2025

Pembukaan Fortasi (Forum Ta’aruf dan Orientasi Siswa) merupakan kegiatan orientasi yang dilakukan oleh sekolah atau lembaga pendidikan muhammadiyah untuk memperkenalkan siswa baru kepada lingkungan sekolah, aturan, budaya, dan nilai-nilai yang ada. Upacara penyambutan peserta didik baru Tahun Pelajaran 2024/2025 sebagai Pembina upacara Sekkel Kelurahan Cipulir Bapak Daryanto mewakili Bapak Lurah yang sedang berhalangan hadir dan Muhamad Ibrahim Novel X DKV 1 sebagai pemimpin upacara. Acara tersebut juga dimeriahkan oleh Ortom Hizbul Wathan dan Tapak suci juga seni tari, paskibra dan lain-lain.

Ikut serta pula mendampingi Pimpinan PCM. Keb. lama, Pimpinan Majlis Dikdasmen PCM Keb. Lama, Kepala Sekolah unit SDI 28, SMP M 35, SMA M 18 dan SMK M 9 serta Dewan Guru dan Karyawan.

 

Pelatihan Kader Kesehatan Remaja

Pelaksanaan pelatihan KKR (kader kesehatan remaja ) Hari Senin, 6 Mei 2024 dari pukul 08.00 sampai 12.00 wib. Bekerjasama dengan Puskesmas Cipulir 2.
Kader kesehatan sekolah memiliki berbagai peran dan juga tanggung jawab untuk mengedukasi dan juga melakukan pembinaan kesehatan kepada warga sekolah.

Materi yang diberikan pelatihan adalah :
1. Kesehatan Reproduksi
2. NApza
3. Buliying
Materi disampaikan oleh dokter Ernawati melita didampingi perawat nurhalimah

Halal Bi Halal dan Peresmian Sarana dan Prasana Pendidikan

Keluarga besar Pimpinan Daerah Muhammdiyah (PDM) Jakarta Selatan mengadakan acara Silaturahim Idul Fitri 1445 H, bertempat di Gedung B Perguruan Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Kebayoran Lama, sekaligus peresmian sarana pendidikan Perguruan Muhammadiyah PCM Kebayoran Lama (SMK Muhammadiyah 9) oleh Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah Dr. H. Anwar Abbas, MM, M,Ag. turut hadir dalam acara Wakil Ketua MPR RI, Hidayat Nur Wahid, Camat Kebayoran Lama, Iwan K Santoso, Plt Lurah Cipulir, Andy Nurcahya, dan para Kepala Sekolah Perguruan Muhammadiyah TK, SD, SMP, SMA, SMK se-Jakarta Selatan

Dalam kata sambutannya Walikota Jakarta Selatan mengatakan bahwa, jangan ragu untuk untuk menitipkan anaknya bersekolah di Perguruan Muhammadiyah, sebab kiprah perjuangan Muhammadiyah dalam mencerdaskan anak bangsa tidak bisa diragukan lagi. “Senergitas ulama dan umara  sangat penting dalam membangun bangsa sangat penting. Bahu membahu melayani umat Islam khususnya, dan masyarakat luas pada umumnya,” katanya.

Red: Nanda

Perayaan Kartini

Kali ini Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM/OSIS) SMK Muhammadiyah 9 mengadakan Perayaan Hari Kartini di sekolah yang dihadiri oleh seluruh siswa, tenaga pendidik dan kependidikan. perayaan ini diisi dengan berbagai kegiatan yang bertujuan untuk mengedukasi siswa tentang pentingnya kesetaraan gender, peran perempuan dalam masyarakat, serta untuk menghargai warisan dan semangat perjuangan R.A. Kartini. Kegiatan ini berupa:

1. Pertunjukan Seni:  Siswa menampilkan pertunjukan seni seperti Hias tumpeng, drama, tarian, musik, atau teater yang mengangkat cerita atau pesan-pesan yang terkait dengan perjuangan dan semangat Kartini.

2. Cerdas Cermat

Siswa mengisinya dengan pengetahuan umum tentang sejarah RA Kartini dan pergerakannya. 

Dengan mengadakan berbagai kegiatan tersebut, siswa memahami nilai-nilai yang dipegang teguh oleh Kartini dan mendorong mereka untuk menjadi agen perubahan yang memperjuangkan kesetaraan gender dan pendidikan bagi semua.

SANLAT 1445 H

Pesantren kilat adalah istilah yang digunakan untuk menyebut program pendidikan agama Islam yang intensif dan singkat, biasanya berlangsung selama beberapa hari hingga beberapa minggu. Makna dari pesantren kilat ini dapat bervariasi tergantung konteks dan tujuan di mana pesantren kilat tersebut diselenggarakan. Berikut adalah beberapa makna yang mungkin terkait dengan pesantren kilat:

1. Intensifnya
Pendidikan Agama: Pesantren kilat sering kali diselenggarakan untuk memberikan pelajaran agama Islam secara intensif dalam waktu singkat. Peserta diajak untuk mendalami pemahaman tentang Al-Qur’an, hadis, aqidah (keyakinan), fiqh (hukum Islam), dan praktik ibadah lainnya.

2. Pengembangan
Diri dan Karakter: Selain pembelajaran agama, pesantren kilat juga dapat dimaksudkan untuk membantu peserta mengembangkan karakter dan kepribadian yang baik. Melalui kegiatan-kegiatan seperti kajian, diskusi, serta kegiatan sosial dan keagamaan lainnya, peserta diharapkan dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang nilai-nilai Islam dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

3. Penguatan
Jaringan dan Komunitas: Pesantren kilat sering kali menjadi tempat untuk memperkuat jaringan dan komunitas antar peserta. Peserta yang berasal dari berbagai latar belakang dapat bertemu, berinteraksi, dan berbagi pengalaman serta pengetahuan mereka tentang agama Islam. Hal ini juga dapat membantu memperluas cakupan sosial dan spiritual peserta.

4. Respons
Terhadap Kebutuhan Darurat: Pesantren kilat juga dapat diselenggarakan sebagai respons terhadap kebutuhan darurat dalam masyarakat, seperti meningkatnya minat akan pendidikan agama dalam waktu yang singkat. Misalnya, menjelang bulan Ramadan atau menjelang perayaan agama tertentu, pesantren kilat sering kali diadakan untuk membantu umat Islam mempersiapkan diri secara spiritual.

5. Alternatif
Pendidikan Agama Formal: Bagi mereka yang tidak dapat mengikuti pendidikan agama formal secara reguler karena berbagai alasan, pesantren kilat dapat menjadi alternatif untuk tetap memperoleh pendidikan agama yang berkualitas dalam waktu yang singkat.

Red: Linda AKL

Semangat Meraih Prestasi

Olympiade Ahmad Dahlan (OLYMPICAD) Nasional VII merupakan ajang kompetisi pengembangan bakat dan minat siswa Sekolah/Madrasah di seluruh wilayah Indonesia yang diselenggarakan oleh Majelis Dikdasmen Pimpinan Pusat Muhammadiyah dengan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Barat. Melalui berbagai cabang lomba, peserta OLYMPICAD akan diuji kemampuan, gagasan, dan keterampilannya dalam memecahkan masalah, serta kemampuannya membangun jaringan dalam bidang pendidikan. Setiap cabang lomba diproyeksikan memberikan kontribusi secara signifikan bagi pengembangan bakat dan minat peserta OLYMPICAD. Ajang lomba yang diikuti siswa dan guru dirancang untuk menguji kemampuan mereka dalam berkompetisi secara sportif sehingga mampu meningkatkan kemampuan dan kepercayaannya. Beberapa cabang lomba dalam OLYMPICAD diharapkan memberikan efek positif dalam membina kemampuan, keterampilan, dan kreativitas siswa dan guru.

SMK Muhammadiyah mengirimkan peserta didik dengan kategori lomba :

  1. MUHAMMAD YATIM NANDONO Kelas X MP katagori lomba News Reading in English
  2. KHEISYA AULIA RADISTI Kelas X AKL katagori lomba Lomba Kaligrafi
  3. TALBIYAH ASMA MUTHMAINAH Kelas X AKL katagori lomba Musabaqoh Hifdzil Qur’an

Dengan mengusung tema “Membangun Kreativitas, Menumbuhkan Prestasi, Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Menuju Indonesia Emas 2045”, Sebanyak 221 sekolah Muhammadiyah telah mendaftar Olimpiade Ahmad Dahlan (Olympicad) 2024. Olympicad akan diselenggarakan di Bandung dari 06-08 Maret 2024. Ke-221 sekolah tersebut terdiri atas 58 Sekolah Dasar, 59 Sekolah Menengah Pertama, 14 MTs, 42 Sekolah Menengah Atas, dan 50 Sekolah Menengah Kejuruan. Olympicad ini diikuti oleh seluruh Pimpinan Wilaya Muhammadiyah se-Indonesia.

Koordinator Divisi Perlombaan Olympicad 2024 lim Ibrohim mengatakan bahwa akan banyak perlombaan yang dipertandingkan dalam event bergengsi ini.

Olympicad terdiri atas 30 mata lomba untuk empat level satuan pendidikan, yaitu SD, SMP, SMA, dan SMK.

“Selamat berlomba…terus menggapai prestasi”

Sumber : 
https://olympicad7.unmuhbandung.ac.id/
https://muhammadiyah.or.id/ 

Asesmen Sumatif Sekolah bagi siswa kelas XII

Dalam sistem pendidikan, asesmen sumatif memainkan peran penting sebagai alat untuk mengukur pencapaian akademik siswa pada suatu titik tertentu dalam kurikulum. Di kelas XII, asesmen sumatif memiliki makna yang lebih dalam karena sering kali menjadi penentu keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pendidikan dan langkah pertama menuju karir atau perguruan tinggi.

Asesmen ini berlangsung dari tanggal 04 s.d 07 Maret 2024